მეცხრე დღე: კიდევ ერთხელ გადავხედეთ ტრეინინგზე შესწავლილ მასალას გადავამოწმეთ  ყველა მომზადებული დოკუმენტი იყო თუ არა შესაბამის საქაღალდეში განთავსებული.  ყველა მონაწილემ წარადგინა  მომზადებული პროექტის პრეზენტაცია დაუსით ერთმანეთს შეკითხვები. წარვადგინეთ  საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია. მეცხრე დღე საინტერესო და საფუძვლიანი იყო. ძალიან მომეწონა ყველა მონაწილის გამოსვლა და მათი არჩეული თემების წარდგენა რაც ძალიან საინტერესო იყო.

  დღე მერვე:  დღეს გავეცანით მეშვიდე მოდულს,ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს.შევქმენით ფასილიტაციის ნიმუში.შევქმენით კითხვარი,რომელიც ავტვირთეთ ბლოგზე.ვისწავლეთ ბლოგზე ახალი  გვერდების შექმნა.ბლოგებზე ლინკების ჩასმა და ჩვენი პორტფოლიოს გამოქვეყნება.გადავამოწმეთ პროექტის გეგმა და შევავსეთ სრულად.

დღე მეშვიდე: ერთმნეთის კითხვებს ვუპასუხეთ, გავეცანით გარდნერის თეორიას, პრეზენტაციას, გავეცანი მოსწავლეთა სხვადასხვა ტიპს, იმისათვის რომ დავხმარებოდი მოსწაველეს პრეზენტაციის აგებაში, გავეცანი ხარაჩოს, შვქმენით ხარაჩო. დღემ საინტერესოდ ჩაიარა შევქმენით ორი დოკუმენტი   1-მოსწავლის თვითშეფასება  2-მოსწავლეებისათვის სლაიდები რომლებიც დაეხმარებათ პრიექტზე მუშაობაში.

დღე მეექვსე:  დღეს ვისწავლეთ ბლოგზე ჩაშენება პეიჯების შექმნა. ერთმანეთის პრეზენტაციები დავაკომენტარეთ. შევქმენით  მოსწავლეთა პრეზენტაციის შეფასები რუბრიკები. გავეცანით განმავიტარებელ თვითშეფასებების რუბრიკებს.

მოსწავლის ნიმუში

მეხუთე დღე: გავაზიარეთ დრაივში  პრეზენტაცია. დავაკომენტარეთ ერთმანეთის ნამუშევრები. გავეცანით  საავტორო უფლებეს. მოსწავლის ნიმუშისათვის მოვიძიეთ მასალა შევქმენით მოსწავლის ნიმუში.

მეოთხე დღე: გავეცანით მეორე მოდულის მესამე აქტივობას. შევქმენით თემის შესაბამისი პრეზენტაციის დოკუმენტი ანუ სლაიდშოუ. გავეცანით შეფასების ხუთ მიზანს.

მესამე დღე: გავეცანით სასწავლო პროექტის მეორე მოდულს. რჩევები მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შემუშავებისთვის, საგნობრივი სტანდარტის მიზნების მისაღწევად.ფართო მნიშვნელობის იდეების გამომხატველი სიტყვები ზოგადი კითხვების დასაწერად.21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და შესაბამისი ლექსიკა.სტანდარტების და მიზნების რუბრიკა.

დღე მეორე: მოვისმინეთ საპროექტო იდეები შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონი. ეროვნული სასწავლო გეგმის შედეგები სტანდარტები და ინდიკატორები მოვძებნეთ დაჩავწერეთ ჩვენი საგნისა და გეგმის შესაბამისად. გავეცანიტ ბროშურებს და ბროშურის შაბლონის მიხედვით ვისწავლეთ და შევქმენით.

  დღე პირველი:  გავიგე თუ რა არის პროექტი. გავიგე რა დოკუმენტებია საჭირო პროექტის სწორად შექმნისათვის. როგორ უნდა ვიმუშაოთ ბლოგზე და შევქმნათ ახალი ბლოგი. ვისწავლე პროექტის დაგეგმვა. შევქმენით პორტფოლიო, გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს. პორტფოლიოს რუბლიკას, პროექტის მახასიათებლების ჩეკლისტს და პროექტის გეგმას.